Γονεϊκή ικανότητα μητέρων με σχιζοφρένεια
Α. Αρβανίτη, Α. Σπυροπούλου, Ι. Ζέρβας
Πανεπιστημιακή Ψυχιατρική Κλινική, Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο Αλεξανδρούπολης, Αλεξανδρούπολη
Α΄ Ψυχιατρική Κλινική Πανεπιστημίου Αθηνών, Τμήμα Ψυχικής Υγείας Γυναικών, Αιγινήτειο Νοσοκομείο, Αθήνα
Ψυχιατρική 2012, 23(4): 314-321.
Η γονεϊκή ικανότητα των μητέρων που πάσχουν από σχιζοφρένεια δεν μπορεί να θεωρείται δεδομένη. Ένα ποσοστό αυτών καταφέρνει, μέσα από τα ιδιαίτερα συναισθήματα και χαρακτηριστικά που ανασύρει ο νέος αυτός ρόλος
Προβλήματα παιδιών με σακχαρώδη διαβήτη στο σχολείο
Λ. Κουρκούτα, Ε. Προκοπίου, Αικ. Φραντζανά, Σ.Ε. Αμπραχίμ, Κ. Παπαστεργίου
Επιστημονικά Χρονικά 2012, 17(4): 203-208.
Στην έρευνα αυτή παρουσιάζονται οι ιδιαίτερες ανάγκες των παιδιών και εφήβων που εκδηλώνουν διαβήτη, ιδιαίτερα στο σχολικό περιβάλλον όπου δεν βρίσκονται με τους γονείς τους
Στήριξη οικογενειών αυτιστικών παιδιών
Α. Σπανοπούλου, Β. Αδάμου, Δ. Παπαστέργιου, Ι. Καλογεροπούλου
Τμήμα Νοσηλευτικής, Α’ ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
Επιστημονικά Χρονικά 2012, 17(4): 200-202.
Στην παρούσα ερευνητική εργασία εξετάζεται η περίπτωση παιδιών με αυτισμό, οι ανάγκες αυτών των παιδιών κατά την πορεία της ανατροφής τους και η σημαντική συμβολή της οικογένειας στη διαδικασία αυτή
Mutual Influence between Rehabilitation and Psychoanalysis
Hanoch Yerushalmi & David Roe
Journal of Psychology and Psychotherapy, July 28, 2011.
Η “ψυχανάλυση” και η “ψυχιατρική αποκατάσταση” αποτελούσαν πάντα δύο σημαντικές θεραπευτικές παρεμβάσεις και προσεγγίσεις, θεωρούντο όμως πάντα πολύ διαφορετικές
Zulusites.eu